TRƯỜNG PTDTBT THCS LIÊM PHÚ   CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

         TỔ BỘ MÔN CHUNG                             Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

                         Liêm Phú, ngày   tháng   năm 2016

QUY CHẾ

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA TỔ BỘ MÔN CHUNG

 NĂM HỌC 2016 - 2017

 Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng.

1. Quy chế này quy định cách thức tổ chức, lề lối làm việc, các loại hồ sơ chuyên môn, việc ghi chép, chỉnh sửa, sử dụng và quản lý hồ sơ chuyên môn của: Giáo viên, tổ chuyên môn; hoạt động của tổ trưởng chuyên môn, giáo viên

2. Đối tượng thực hiện quy chế này là toàn bộ giáo viên của tổ bộ môn chung Trường PTDTBT THCS Liêm Phú.

 Mục đích, yêu cầu:

1.  Quy chế nhằm áp dụng thống nhất các quy định về nề nếp các hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường, hồ sơ sổ sách của giáo viên trong tổ. Tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn trong việc quản lý, tổ chức và chỉ đạo các công việc trong tổ.

2.  Quy chế thực hiện nhiệm vụ là cơ sở để tổ trưởng chuyên môn đánh giá việc hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy và các công việc khác của giáo viên mỗi tuần, tháng, học kì và năm học. Là căn cứ để Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại giáo viên theo hướng dẫn của Bộ GD & ĐT.

          3. Tất cả giáo viên có trách nhiệm thực hiện những nội dung quy định trong quy chế này và tích cực góp phần xây dựng nền nếp, trật tự, kỷ cương trong hoạt động chuyên môn của tổ chuyên môn nói riêng và nhà trường nói chung.

Căn cứ để xây dựng quy chế.

Căn cứ Điều lệ trưởng Trung học (Ban hành kèm theo Quyết định số 12/2011/QĐ-BGDĐT ngày 23/8/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) ;

Công văn số: 1566/SGD&ĐT- GDTrH ngày 30/10/2014 về việc một số quy định về chuyên môn các trường THCS, THPT, GDTX;

Công văn số: 4669/BGDĐT-GDTrH V/v Hướng dẫn đánh giá học sinh THCS theo mô hình trường học mới VNEN

Công văn số 1487/SGD&ĐT-GDTrH ngày 16/10/2014 của Sở Giáo dục và Đào Tạo Lào Cai về việc thực hiện một số nội dung nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh; CV số 456 PGD&ĐT ngày 6/8/2016 V/v HD triển khai DH Tiếng Anh năm học 2016- 2017

 Căn cứ hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo của Bộ GD & ĐT;

Căn cứ Công văn số 660/BGDĐT ngày 9/2/2010 của Bộ GD & ĐT hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên và Thông tư số 30/2009/TT-BGD ĐT ngày 22/10/2009 ban hành quy chế quy định chuẩn nghề nghiệp GV THCS và GV THPT;

Căn cứ Thông tư số 28/TT-BGD&ĐT, ngày 21/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo, về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông;

Căn cứ Kế hoạch số 525/KH-PGD&ĐT ngày 6/9/2016 của Phòng GD&ĐT huyện Văn Bàn về Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017;

          Căn cứ Hướng dẫn số: 526/PGD&ĐT ngày 6 / 9 /2016 của Phòng GD&ĐT huyện Văn Bàn về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2016-2017;

Căn cứ Kế hoạch số         /KH-PGD&ĐT ngày  /   /2016 của Hiệu trưởng trường PTDTBT THCS Liêm Phú về Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017;

Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Tổ chuyên môn Sinh- Hóa- Địa nay là Tổ bộ môn chung.

Mục I: Các quy định chung

          Điều 1. Quy định về trang phục, giao tiếp của giáo viên khi tham gia các hoạt động giáo dục (Thực hiện theo quy chế Văn hoá công sở tại các cơ quan hành chính nhà nước Ban hành kèm theo Quyết định số 129 /2007/QĐ-TTg, ngày 02  tháng 8 năm 2007 của Thủ tướng Chính phủ và thực hiện theo; Thông tư  số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Quyết định 28/QĐ-UBND, ngày 30/6/2008 của UBND tỉnh Lào Cai về Ban hành Quy chế văn hóa công sở tại các cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Lào Cai và Quy định của Trường PTDTBT THCS Liêm Phú ngày  /   / năm 2016.

  Lưu ý:  Không mặc váy ngắn trên đầu gối, hở hang, áo không có ve cổ hoặc cổ trễ, quần áo ngủ tại các phòng làm việc.

Điều 2: Phong cách, lề lối và phương pháp làm việc:

          Tất cả các thành viên trong tổ đều phải thực hiện nghiêm túc các yêu cầu sau:       

         1.Trong công tác phải trung thực, thẳng thắn. Nêu cao ý thức đoàn kết và tinh thần xây dựng tập thể;

    2. Giải quyết mọi công việc hiệu quả, thấu tình, đạt lí;

    3.Tác phong làm việc phải nhanh nhẹn, khẩn trương. Thực hiện theo quy định về trang phục công sở. Để tài sản cá nhân đúng nơi quy định, khoa học;

   4. Nêu cao ý thức tự giác trong công việc, tích cực đấu tranh tự phê bình và phê bình, tiếp thu phê bình đúng mức;

   5. Cân nhắc, cẩn trọng, lắng nghe những ý kiến tham gia đóng góp của quần chúng khi giải quyết mọi công việc;

  6. Th­ëng, ph¹t c«ng b»ng, c«ng minh.

  Điều 3: Các tổ chức khác thuộc tổ quản lí: Đoàn TNCSHCM, Đội TNTPHCM

  Tùy theo chức năng nhiệm vụ đảm nhận để xây dựng kế hoạch, quy chế làm việc, đăng kí thi đua cho phù hợp phấn đấu duy trì tốt các kết quả đã thực hiện được ở các năm học trước; 100% duy  trì ở mức xuất sắc, trong sạch vững mạnh.

   Điều 4. Quy định hệ thống hồ sơ, sổ sách, quy định về giáo án, dạy học tự chọn, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

4.1. Hệ thống hồ sơ, sổ sách về hoạt động giáo dục.

Thực hiện theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT (Thông tư  số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Hồ sơ, sổ sách gồm:

* Đối với tổ chuyên môn:

+ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học( đối với Tổ trưởng chuyên môn)

+ Sổ ghi Kế hoạch hoạt động chuyên môn và nội dung các cuộc họp chuyên môn của tổ chuyên môn( Sổ nghị quyết)

* Đối với giáo viên:

- Sổ ghi kế hoạch giảng dạy và ghi chép sinh hoạt chuyên môn

- Sổ dự giờ thăm lớp

- Sổ ghi điểm cá nhân

- Sổ chủ nhiệm( đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm)

* Đối với tổ chức Đoàn- Đội: có kế hoạch theo quy định.

4.2. Quy định cụ thể:

4.2.1. Giáo án chính khóa

- Đủ số l­­ượng giáo án theo quy định bộ môn

- Soạn đúng KHGD đã xây dựng được Hiệu trưởng phê duyệt ban hành. Không sử dụng giáo án cũ, không soạn gộp quá 2 tiết( trừ giáo án dạy theo chuyên đề)

- Trình bày sạch sẽ, khoa học, chữ viết rõ ràng, hình vẽ cẩn thận. Đặc biệt chú trọng tới thể thức văn bản

- Phải có đủ các bài soạn trước khi lên lớp. Mỗi bài soạn phải ghi rõ ràng ngày, tháng, năm soạn, ngày dạy, lớp dạy

- Giáo án phải xác định được mức độ cần đạt về chuẩn KT- KN( cụ thể tới từng đối tượng học sinh), thể hiện được sự đổi mới về PPDH( chú trọng PPDH theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Ví dụ: chú trọng PP bàn tay nặn bột, Dạy học theo NCBH.....), thể hiện rõ trọng tâm bài dạy, làm rõ được việc tổ chức giờ dạy, hoạt động của GV- HS.....; Giáo án phải thực sự làm một bản thiết kế dạy học, phải có sự chuẩn bị kĩ lưỡng từ phương tiện đến nội dung hướng dẫn học sinh học tập. Đối với các bài giảng có ứng dụng CTTT, xây dựng các chủ đề dạy học( bảng mô tả nhận thức) phải in các Slides ( trừ các kênh hình SGK) trên giấy và lưu trong hồ sơ giáo viên

- Giáo án dạy theo chuyên đề và các tiết được TCM lựa chọn trong nội dung SHCM theo NCBH cần thể hiện được mục tiêu về hình thành năng lực HS

- Giáo viên được công nhận là GV dạy giỏi cấp huyện năm học 2015- 2016 và  GV được bảo lưu kết quả GV dạy giỏi cấp tỉnh được sử dụng lại giáo án trong năm liền kề, nếu cùng đối tượng học sinh nhưng phải có nội dung bổ sung, điều chỉnh

- Các tiết kiểm tra từ 45 phút trở lên phải có giáo án lưu trong giáo án chung( gồm mục tiêu, ma trận, đề kiểm tra và hướng dẫn chấm)

- Riêng khối lớp 6-7 dạy theo theo Mô hình trường học mới VN(  có sổ tay lên lớp- phương án lên lớp, sổ nhật kí của GV theo dõi học tập- năng lực- phẩm chất học sinh của các môn KHXH- HĐGD )

- Đối với tiết/chủ đề TNST ( thực hiện theo CV số 1407 của SGD&ĐT ngày 15/9/2015), Bao gồm các nội dung: mục tiêu,nội dung và hình thức tổ chức; tương tác; phương pháp kiểm tra đánh giá. Sản phẩm học tập của HS trong hoạt động trải nghiệm được lưu trong hồ sơ giáo viên.

4.2.2. Giáo án bồi dưỡng HSG, hướng dẫn học sinh ôn tập, giúp đỡ học sinh yếu: Phải có giáo án riêng cho từng hoạt động, có thể thực hiện soạn theo chuyên đề nhưng phải thể hiện được mục tiêu cần đạt về kiến thức, kĩ năng, thời lượng, cách thức tổ chức cho từng buổi

4.2.3. Giáo viên nộp đủ giáo án đúng thời hạn kiểm tra theo yêu cầu chung của nhà trường, của đoàn kiểm tra, thành tra. Khi kiểm tra giáo án tổ trưởng chuyên môn, giáo viên được phân công kiểm tra phải ghi rõ ngày kiểm tra, các ý kiến nhận xét, đánh giá và xếp loại( Tốt, khá, đạt, không đạt)

4.2.3. Sổ kế hoạchgiảng dạy.

- Hoàn thành sổ báo giảng trước thứ 7( chậm nhất sau tiết 1 sáng thứ 2 tuần kế tiếp)

- Tổ trưởng chuyên môn duyệt, trình BGH duyệt và cho triển khai

- Để đúng nơi quy định; ghi đầy đủ các cột mục, trình bày sạch sẽ, khoa học

- Những tiết đã báo giảng nhưng thực tế chưa thực hiện được cần ghi rõ trong sổ và phải báo lại trong tuần sau

- Kết thúc năm học sổ này được chuyển lưu trữ tại tổ Văn phòng.

4.3.4. Sổ dự giờ

+ Sổ dự giờ của GV thực hiện theo CV số 804/SGD&ĐT- GDTrH ngày 12/6/2014 của SGD&ĐT). Các tiết dự giờ tự BD, chuyên đề chỉ nhận xét theo các tiêu chí trong sổ( không cho điểm, xếp loại giờ dạy)

+ Các tiết dự giờ lớp 6-7 theo theo Mô hình trường học mới VN năm học 2016- 2017 thực hiện theo mẫu của PGD&ĐT- CV số 5555/ BGD&ĐT ngày 8/10/2014( Kẹp riêng thành một tập)

+ Kết thúc năm học nộp lại tổ Văn phòng lưu trữ để làm hồ sơ kiểm định chất lượng

4.5.5. Sổ điểm cá nhân

+ Lên Kế hoạch về số lần kiểm tra và tiết kiểm tra( KTTX) chậm nhất sau 1 tuần đầu vào đầu năm học đối với học kì I và đầu học kì II đối với học kì II) để TTCM duyệt

+ Ghi đầy đủ và đúng danh sách học sinh theo sổ gọi tên-ghi điểm của lớp; thống kê lại điểm TBM dạy, Học lực- Hạnh kiểm năm trước theo yêu cầu của sổ

+ Mỗi bộ môn của một lớp được thể hiện trên cùng một trang;

+ T/h chế độ điểm đúng kế hoạch kiểm tra đã xây dựng; đúng kết quả kiểm tra của học sinh, đúng cột điểm

+ Việc cập nhật điểm vào Sổ gọi tên ghi điểm theo quy định( trước 20 hàng tháng)

+ Khi có sự sai sót cần sửa chữa theo đúng quy định.

+ Việc tính điểm các môn thực hiện theo đúng quy định hiện hành của Bộ GD&ĐT

+ Riêng đối với lớp 6,7 theo chương trình mới VN các môn KHTN, KHXH, HĐGD cần thống nhất ghi danh sách và kết quả kiểm tra định kì vào sổ

+ Kết thúc năm học nộp cho tổ Văn phòng để lưu trữ

4.5.6. Sổ chủ nhiệm: thực hiện theo quy định( không sao chép, khác chữ viết của giáo viên)

4.3. Một số quy định khác:

  4.3.1.Khai thác, sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học.

  + Đầu năm học giáo viên phải nắm được đồ dùng dạy học môn mình được phân công, còn bao nhiêu đồ dùng, đã hỏng bao nhiêu còn sử dụng được bao nhiêu vào những tiết học nào thể hiện ở kế hoạch sử dụng đồ dung dạy học

+ Thực hiện ghi đầy đủ cột mục theo hướng dẫn trong sổ, ghi chép cẩn thận, sạch sẽ, khoa học

+ Báo mượn đồ dùng chậm nhất trong ngày thứ 6 hàng tuần để thực hiện cho việc dạy học ở tuần kế tiếp, (Không được báo mượn vào sáng thứ 2).

+ Tránh hiện tượng có báo mượn đồ dùng nhưng không xử dụng (báo chỉ là chống đối)

+ Thực hiện làm đồ dùng dạy học có chất lượng ít nhất 6 đồ dùng/năm học, đồ dùng có giá trị sử dụng lâu dài về chất liệu làm đồ dùng và ……… 

4.3.2. Sổ ghi đầu bài

- Thực hiện ghi số tiết dạy vào sổ đầu bài theo đúng kế hoạch giáo dục

4.3.4. Sổ điểm lớn: Sửa điểm sai phải đúng quy định, nhưng tối đa không được quá 3 lỗi/môn học; sai môn thứ 3 phải hoàn thiện lại sổ

4.4. Quy định về kiểm tra, đánh giá:                           

+  Thực hiện theo TT58/2011 đối với lớp 8,9; Công văn số 474 SGD&ĐT ngày 18/4/2013 V/v HD sử dụng học bạ cấp THCS, THPT .

+ Lớp 6,7 học theo mô hình THM thực hiện theo Công văn số 4699/BGD&ĐT ngày 10/9/2015 V/v HD đánh giá HS THCS theo mô hình THM; CV số 1896 của BGD&ĐT ngày 22/4/2015 V/v sử dụng hồ sơ sổ sách VNEN

+ Môn Tiếng Anh 8,9 thực hiện theo CV Số: 1487/SGD&DT-GDTTH ngày 16/10/12014 của SGD&ĐT  V/v thực hiện một số nội dung nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh. Riêng đối với lớp học theo MHTHM 6,7 thực hiện theo văn bản số 1702BGD&ĐT ngày 8/12/2014; Công văn 533 BGD&ĐT ngày 29/9/2014, ghi sổ đánh giá HS theo mục 3 phần III tại công văn số 6359 của BGD&ĐT ngày 04/12/2015; Công văn số 6669 ngày 10/9/2015 BGD&ĐT

Điều 5. Ra đề, chấm chữa bài kiểm tra khảo sát hàng tháng và thi học sinh giỏi cấp trường

1. GV thực hiện việc ra đề kiểm tra khảo sát hàng tháng trước ngày họp tổ lần 1 trong tháng (họp giữa tháng); duyệt đề vào ngày họp tổ chuyên môn giữa tháng,  chấm chữa bài kiểm tra phân tích kết quả đạt được so với tháng trước trước ngày họp tổ cuối tháng

2. Ra đề thi học sinh giỏi cấp trường thực hiện trước tháng 12/2016 đối với khối lớp 9 và trước tháng 2/2017 đối với các khối lớp còn lại

3.Đối với đề kiểm tra định kì có ít nhất 02 đề kiểm tra(Nếu tổ chức kiểm tra không cùng một thời điểm phải ra đề khác), phải được duyệt đề trước 2 ngày mới thực hiện kiểm tra( môn Tiếng Anh có 02 giáo viên bộ môn xác nhận)

3. Ra đề theo đúng đặc trưng bộ môn đã được tập huấn và theo yêu cầu HD nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục, công tác phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu trong năm học được PGD&ĐT ban hành

Lưu ýchấm chữa bài kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kì

- Trả bài kiểm tra cho học sinh xem điểm, nhận xét sau không quá 1 tuần (đối với KTTX; sau không quá 2 tuần đối với bài KTĐK).

- Các bài kiểm tra khi chấm phải có lời nhận xét khái quát về bài làm của học sinh( Năm học 2016- 2017 Lớp VNEN nhận xét trực tiếp, cụ thể vào nội dung trả lời bài làm của HS)

Điều 6. Lưu trữ bài kiểm tra

1. Bài kiểm tra( hoặc sản phẩm học tập, hoạt động TNST của HS) từ một tiết trở lên lưu trữ 02 năm, bài kiểm tra dưới một tiết lưu trữ 01 năm.

2. Khi chấm chưa bài xong GV chuyển bài kiểm tra đến tổ văn phòng lưu trữ theo quy định

Điều 7. Quy định dự giờ đồng nghiệp, thao giảng của giáo viên

+ Giáo viên dự ít nhất dự 32 tiết/năm học

+ TTCM dự giờ, kiểm tra hồ sơ( thường xuyên hoặc đột xuất) tổ viên ít nhất 2/3 số thành viên trong tổ/tháng.

+ Phải thực hiện thao giảng ít nhất 6 tiết/ năm học

+ Khuyến khích giáo viên đăng kí, dự giờ trường khác

+ Giáo viên dự giờ tự bồi dưỡng cần báo trước cho giáo viên đó trước 15 phút và được sự đồng ý của đồng nghiệp

+ Tổ trưởng chuyên môn thực hiện kiểm tra, thanh tra đột xuất giáo viên khi cần thiết

   + Quy định về Hội giảng: Thực hiện theo quy định của PGD&ĐT. 100% giáo viên tham gia khảo sát giáo viên giỏi cấp trường. Đạt GV giỏi cấp trường cuối năm mới xét LĐTT

Điều 8. Bồi dưỡng học sinh giỏi

1. Mỗi giáo viên chỉ được chọn tối đa 02 học sinh/môn. Nếu số lượng vượt quá 2 em/môn phải có báo cáo với lãnh đạo nhà trường để xem xét

2. Các giáo viên khác tham gia bồi dưỡng khi được nhà trường, phòng GD&ĐT yêu cầu vào các thời gian cụ thể( tính chế độ theo quy định)

3.  Giáo viên tham gia bồi dưỡng, bổ sung kiến thức nhất thiết phải có đề cương bồi dưỡng hoặc đề cương bổ sung kiến thức

Sau mỗi phần học phải có câu hỏi hoặc bài tập để kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của học sinh và đây là căn cứ để nhà trường kiểm soát chất lượng BD học sinh hàng tháng.

Điều 9. Phụ đạo học sinh

- Chất lượng HS do GV giảng dạy chịu trách nhiệm. Tự đề xuất kế hoạch phụ đạo.

- Chất lượng HS không đảm bảo chịu sự phân công phụ đạo, bồi dưỡng của BGH

- Giáo viên không tham gia bồi dưỡng phải thực hiện các công việc khác như  bổ sung kiến thức vào 10 hoặc công việc khác do Hiệu trưởng, Công Đoàn phân công và lấy chất lượng công việc đó để đánh giá, đề nghị thi đua cuối tháng, cuối kì, cuối năm.

Điều 10. Chất lượng học sinh

1. Hàng tháng căn cứ vào kết quả khảo sát, quá trình phân tích kết quả khảo sát tìm nguyên nhân để có yêu cầu giáo viên phụ đạo học sinh theo quy định bắt buộc chất lượng môn học phải đạt theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia.

2. Những giáo viên có học sinh được nhà trường chọn cử đi thi học sinh giỏi cấp huyện đạt ít nhất 50% tổng số điểm của bài thi.

Mục II: Các quy định cho từng chức danh

Điều 11: Quy định về trách nhiệm của từng chức danh, cá nhân

 Thực hiện theo Thông tư 12- Điều lệ trường trung học ngày 23/8/2011. Trong đó tập trung thực hiện tốt các yêu cầu sau

1. Đối với Tổ trưởng chuyên môn

Tổ trưởng chuyên môn thực hiện nghiêm túc đảm bảo hiệu quả cao nhất chức năng, nhiệm vụ của mình, tập trung vào các nhiệm vụ:

1. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo đúng quy định, nghiêm túc thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn (SHCM) theo nghiên cứu bài học (NCBH);    

2. Tăng cường kiểm tra hồ sơ chuyên môn, kiểm soát kỹ việc chuẩn bị phương án lên lớp dạy học của cán bộ giáo viên sao cho đảm bảo việc thực hiện việc tinh giản nội dung dạy, trên cơ sở của chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ và đối tượng học sinh; kiểm tra hoặc phân công kiểm tra hồ sơ của giáo viên trong tổ ít nhất 2/3 GV/ tháng;

3. Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trong Tổ, kiểm soát việc tự bồi dưỡng của giáo viên;

4. Trình phương án với Hiệu trưởng nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên được giao lưu chuyên môn với đơn vị trường bạn trong huyện(chỉ sắp xếp CM, ko sắp xếp kinh phí);

5. Chịu trách nhiệm về chất lượng dạy học của các môn học do tổ chuyên môn quản lý;

6. Được đề nghị thi đua khen thưởng các thành viên trong tổ, bố trí chuyên môn cho cán bộ giáo viên trong tổ khi cá nhân xin nghỉ;

7. Phân công giáo viên trong tổ dạy thay khi có thành viên trong tổ đi công tác;

8. Báo cáo sơ kết vào ngày 29 hàng tháng;

9. Chịu trách nhiệm về mọi việc của tổ do mình phụ trách;

10. Chịu trách nhiệm quản lý phòng học bộ môn được giao phụ trách;

2. Đối với Tổng phụ trách Đội:

Xây dựng kế hoạch trình HT phê duyệt theo lịch; chỉ đạo, thực hiện toàn diện hoạt động Đội theo chỉ đạo của Hội đồng Đội cấp trên;

Tổ phó tổ chủ nhiệm, phụ trách công tác họp tổ chủ nhiệm hàng tháng, phó ban lao động, vệ sinh, xây dựng cảnh quan trường học;

Phó chủ tịch HĐ khen thưởng, kỉ luật học sinh, PT công tác thi đua của HS;

Điều hành công tác qua hệ thống GVCN của các lớp. Có trách nhiệm theo dõi, đề xuất ý kiến với HT về công tác quản lí, giáo dục HS, việc thực hiện nhiệm vụ của GVCN;

          Phụ trách công tác văn nghệ, TDTT; các công tác XH trong nhà trường: An toàn giao thông, phòng chống tội phạm ma tuý, phòng cháy chữa cháy rừng, Phòng chống HIV, AIDS…);

- Kiểm  tra thường  xuyên công tác VSTH đồng thời công khai trên bảng thông báo để các lớp biết được và có hướng khắc phục kịp thời;

 - Hàng tháng báo cáo kế hoạch hoạt động của Liên đội với Chi bộ nhà trường thông qua đảng viên được phân phụ trách công tác đội, đoàn;

- Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về các mặt công tác sau:

+ Xây dựng kế hoạch; tổ chức thực hiện, báo cáo theo tháng các hoạt động Đội

+ Công khai việc thực hiện nền nếp, giờ giấc, phát ngôn, trang phục và thực hiện nội qui của học sinh.

+ Các hoạt động văn nghệ, TDTT và các phong trào mang tính xã hội của học sinh theo các văn bản của cấp trên.

+ Công khai công tác vệ sinh môi trường và cảnh quan trường, lớp học

+ Quản lí tốt các trang thiết bị ,tài sản được giao (Hệ thống tăng âm, loa đài, ma két, trang phục, dụng cụ phục vụ cho HĐ nghi lễ….); lập dự trự kinh phí để sửa chữa, mua sắm trình Hiệu trưởng phê duyệt;

+ Thường trực giải quyết học sinh vi phạm kỉ luật khi nhận được thông báo GVCN;

- Có thẩm quyền đề nghị khen thưởng và kỉ luật học sinh;

- Quan hệ với giáo viên ghủ nhiệm: Bám sát-phối hợp;

3. Trách nhiệm BT Đoàn TNCSHCM:

- Tổ chức giáo dục ĐVTTN xây dựng lối sống mới, lối sống văn hoá và lành mạnh, XD chi đoàn văn hoá, đoàn viên có ý thức guơng mẫu, đi đầu trong mọi hoạt động;

- Phòng chống và bài trừ các hủ tục lạc hậu và các tai tệ nạn XH;

- Tuyên truyền nêu gương những cá nhân xuất sắc, nhân rộng cho ĐVTN học tập và noi theo động viên kịp thời những cá nhân điển hình tiên tiến đề nghị các cấp động viên khen thưởng;

- Tích cực hưởng ứng và tham gia cuộc vận động xây dựng nông thôn mới;

- Phấn đấu thực hiện ít nhất một hoạt động xung kích " tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng" (Hướng dẫn và giúp đỡ nhân dân đào hố rác hoặc vệ sinh đường làng ngõ xóm);

 - Tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, TDTT tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích và lý thú cho ĐVTN trong các dịp lễ, tết và các ngày truyền thống của đoàn, của Đảng, của Đất nước. Cụ thể: Tổ chức cho học sinh đá bóng vào các buổi chiều, tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ trong ngày tết trung thu, ngày 26/03;

- Tiếp tục giới thiệu ít nhất 03 đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét để tham gia các lớp đối tượng Đảng.

4. Giáo viên chủ nhiệm

Giáo viên chủ nhiệm thực hiện nhiệm vụ quy định trong Thông tư số 12/2011-BGD&ĐT ngày 28/3/2014 về việc ban hành điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, ngoài ra còn thực hiện một số nhiệm vụ sau:

1. Đảm bảo về chuyên cần, chất lượng học tập, hạnh kiểm của học sinh theo đăng kí đầu năm;

2. Hàng ngày nắm chắc số lượng học sinh, báo cáo số lượng học sinh vào sổ theo dõi số lượng trước 9h30 hàng ngày;

3. Những học sinh nghỉ học không phép phải nắm rõ nguyên nhân và có biện pháp nắm bắt tình hình ngay sau buổi học ngày hôm đó, đến ngày hôm sau học sinh vẫn nghỉ học không phép phải kết hợp ngay với giáo viên phụ trách thôn bản đến tận nhà vận động học sinh có biên bản vận động đủ chữ kí của gia đình, trưởng thôn hoặc các ban ngành, đoàn thể trong thôn (Như Đoàn thanh niên, phụ nữ thôn…); Đến ngày thứ 3 học sinh vẫn chưa ra lớp phải báo cáo ngay với Tổ trưởng chuyên môn, cùng TTCM vào vận động học sinh; 

4. Thực hiện trang trí lớp học theo quy định của Hiệu trưởng nhà trường, bị nhắc nhở sẽ không đề nghị thi đua của lớp và của giáo viên chủ nhiệm trong tháng.

5. Chịu trách nhiệm về chất lượng công việc vệ sinh lao động mà lớp mình được phân công

6. Miễn lao động hoặc những công việc khác cho học sinh khi có yêu cầu của Hiệu trưởng nhà trường

7. Nắm chắc tính nết từng học sinh, hoàn cảnh cụ thể của từng gia đình học sinh để có phương pháp giáo dục phù hợp

8. Có đầy đủ số điện thoại của gia đình học sinh để kịp thời thông tin đến gia đình học sinh khi cần

9. Tổng hợp sổ đầu bài cuối tuần: Ghi đầy đủ các mục trong sổ đầu bài của lớp chủ nhiệm vào ngày thứ 6

10. Quản lý, bảo quản cơ sở vật chất của lớp mình phụ trách, tu sửa hoặc đề nghị tu sửa định kì những hư hỏng mới phát sinh; chấm ăn học sinh bán trú theo đúng thời gian qui định.

11. Có mặt tại lớp trước 5 phút khi đến giờ truy bài

12. Đối với GVCN lớp 6 hướng dẫn học sinh làm số tự nhận xét đánh giá (Mỗi tổ có 01 quyển)

13. Hoàn thành đóng góp của học sinh tối thiểu đạt 95%

14. Không đề nghị đạt danh hiệu lớp tiến tiến nếu vi phạm các lỗi sau:

- Nền nếp học sinh bị 40% số giáo viên đánh giá là đi xuống

- Có học sinh đạt hạnh kiểm trung bình

- Trong ba lần chấm lớp học thân thiện có 01 lần xếp cuối cùng

- Bị nhà trường nhắc nhở quá 3 lần về công tác vệ sinh trong một kì học

15. Đối với GVCN trong một tháng mắc quá 2 lần trong các lỗi 2, 3, 5, 9, 10, 11 thì hạ 1 bậc chuyên môn của tháng đó.

5. Trách nhiệm của từng cán bộ giáo viên

Thùc hiÖn ®óng nhiÖm vô vµ quyÒn h¹n cña gi¸o viªn, không vi phạm vào các điều cấm GV không được làm;

Thực hiện nhiệm vụ chung:

- Thực hiện nhiệm vụ phụ trách phổ cập giáo dục tại thôn bản được giao.

- Thực hiện đúng, đủ Chương trình dạy học do Bộ Giáo dục quy định và thực hiện đúng kế hoạch thực hiện chương trình đó được phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn phê duyệt;

- Tham gia đầy đủ và có chất lượng các hội thi, các phong trào do cấp trên, nhà trường và công đoàn phát động;

- Thực hiện công tác thu, chi theo quy định của nhà trường;  

- Thực hiện kiểm định chất lượng, trường chuẩn theo phân công;

          - Thực hiện trang trí phòng nhóm theo chủ đề chủ điểm, vệ sinh phòng nhóm và vệ sinh môi trường giáo dục theo quy định;

- Bảo quản và sử dụng có hiệu quả tài sản của lớp, của nhà trường;

Ngoài ra còn thường xuyên cập nhật vào địa chỉ mail của nhà trường để nắm bắt thông tin và hoàn thành các loại báo cáo theo quy định. Víi gi¸o viªn cã n¨ng lùc chuyªn m«n h¹n chÕ hoÆc n¨ng lùc chuyªn m«n yÕu nhµ tr­êng bè trÝ cho d¹y hai n¨m mét tr×nh ®é. Sau hai n¨m häc mµ chuyªn m«n kh«ng tiÕn bé th× gi¸o viªn ®ã ph¶i tù nguyÖn viÕt ®¬n xin th«i kh«ng gi¶ng d¹y vµ bè trÝ viÖc kh¸c, ®ång thêi sÏ kÐo dµi thêi h¹n n©ng l­¬ng coi nh­ kh«ng hoµn thµnh nhiÖm vô.  

Về quản lí học sinh:

- Giáo viên dạy tiết nào phải quản lí toàn diện học sinh trong tiết đó;

- Định mức số tiết/giáo viên theo Thông tư số 28/TT-BGD&ĐT, ngày 21/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo, về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông). Nếu số tiết huy động học sinh thấp thì phải kết hợp với các Giáo viên khác để dạy cho hết buổi;

- Giáo viên dạy tiết cuối của buổi học có trách nhiệm giám sát học sinh cho tới khi ra khỏi trường học;

- Quản lý HS bán trú thực hiện theo quy chế QLHSBT đã thống nhất;

Mục III. Quy định nghỉ việc riêng, chế độ chính sách

Điều 12. Nghỉ ốm, nghỉ việc riêng.

Thực hiện theo các văn bản quy định

+ Nghị định 85/2015/NĐCP ngày 1/10/2015. NĐ Quy định chi tiết một số điều của Bộ luật lao động về chính sách lao động nữ

+ Công văn số 376/PGD&ĐT ngày 7/5/2014 V/v HD thực hiện chế độ nghỉ phép đối với CB, CC, VC.

Một số quy định cần chú ý:

1. Nghỉ ốm:

     Nhất thiết phải có báo cáo với lãnh đạo nhà trường. Trong điều kiện có thể cần gửi hồ sơ cho tổ chuyên môn bố trí dạy thay. Nhà trường chỉ được phép cho nghỉ không quá 1 ngày.

     Trong trường hợp ốm đau dài hạn phải điều trị, bằng mọi cách phải bàn giao lại chuyên môn cho tổ và phải có đầy đủ các thủ tục hưởng BHXH.

     2. Nghỉ việc riêng:

     - Thời gian nghỉ không quá 20 ngày/năm; số ngày nghỉ dư so với luật quy định, nhà trường tính gộp lại để làm bù trong hè

     a) Việc cưới :

     * Bản thân: 05 ngày; con đẻ: 3 ngày

     * Anh chị em ruột của bản thân vợ (hoặc chồng): 02 ngày;

     * Họ hàng thân thích: 01 ngày.

( không kể ngày đi, về nếu ở xa )

     b) Việc tang:

      Bố, mẹ đẻ (vợ hoặc chồng); con: 5 ngày

     Anh chị em ruột, ông bà nội ngoại: 03 ngày.

     ( không kể ngày đi về nếu ở xa )

     c) Công việc khác:

Dựng nhà, giỗ chạp, cải táng: 02 ngày.

Khi nghỉ phải có đơn có xác nhận của tổ Chuyên môn đồng ý giải quyết cho nghỉ, phải trình trước Hiệu trưởng 3 ngày kể từ ngày bắt đầu xin nghỉ ( trừ khi nghỉ đột xuất như ốm đau, gia đình cú việc tang), sau khi nghỉ phải báo cáo Chuyên môn nhà trường kế hoạch dạy bù không để dồn tiết đến cuối kì.

Quy trình xin nghỉ:

1. Cá nhân làm đơn ghi rõ lý do nghỉ, phương án bố trí chuyên môn của mình khi nghỉ, in thành 2 bản (1 bản chuyển tổ chuyên môn, 1 bản chuyển cho tổ văn phòng)

2. GV dạy thay, dạy lấp giờ hoặc thực hiện thay công tác kiêm nghiệm kí xác nhận trong đơn

3. Tổ trưởng chuyên môn (hoặc Tổ phó chuyên môn khi TTCM vắng mặt) xác nhận trong đơn.

4. Cá nhân xin nghỉ trình đơn lên Hiệu trưởng phê duyệt.

5. Trường hợp đột xuất báo trực tiếp tới Hiệu trưởng để được giải quyết song vẫn phải báo cáo tổ trưởng.

6. Tổ chuyên môn có trách nhiệm theo dõi, quản lí việc thực hiện kế hoạch trong đơn sau khi Hiệu trưởng phê duyệt

Điều 13. Đề nghị giải quyết chế độ, chính sách:

+ Cá nhân làm đơn, đề nghị Tổ trưởng chuyên môn để được giải quyết thông qua họp tổ chuyên môn;

+ Tổ trưởng chuyên môn đề nghị tiếp lên Hiệu trưởng, Chủ tịch Công Đoàn để được giải đáp

Điều 14. Tham gia các cuộc thi, các cuộc thi đua

- Tất cả giáo viên phải tham gia các cuộc thi do nhà trường hoặc cấp trên phất động, nếu cá nhân nào trong nhà trường không tham gia, đánh giá vào ý thức đạo đức, không xếp loại chuyên môn và đạo đức, không đề nghị thi đua các cấp

Mục IV: Tiêu chuẩn đề nghị thi đua

- Thực hiện theo NĐ 65/2014 của TTCP và TT 35 của BGD&ĐT, QĐ số 84/2014/QĐ thi đua khen thưởng của UBND tỉnh Lào Cai và các VB hướng dẫn TĐKT của UBND huyện Văn Bàn, của PGD&ĐT ban hành. Cụ thể.

          Điều 15. Đề nghị danh hiệu chiến sỹ thi đua. Đạt một trong các điều kiện sau

1. Đạt danh hiệu LĐ tiên tiến, có sáng kiến kinh nghiệm hoặc Đề tài nghiên cứu ứng dụng SP được công nhận từ cấp huyện trở lên;

          2. Có học sinh giỏi các môn học đạt giải từ cấp huyện trở lên hoặc có giải trong các cuộc thi do ngành, BGD&ĐT tổ chức đạt giải từ cấp huyện trở lên

          Điều 16. Đề nghị danh hiệu lao động tiên tiến

           Những giáo viên có ý thức tốt trong việc chấp hành các quy định của trường như hoàn thành các nhiệm vụ được giao, tham gia đầy đủ các cuộc thi do trường, cấp trên tổ chức những chưa đạt kết quả như quy định tại điều 15 quy chế này

          Lưu ý: Các trường hợp còn lại hoàn thành nhiệm vụ, hoặc không hoàn thanh nhiệm vụ nếu vi phạm quy chế chuyên môn, QC quản lí HSBT    

     Mục V:  Các quy định khác

Điều 17: Nền nếp hoạt động và họp các buổi chiều:

- Đảm bảo hiệu quả, BGH chỉ trả lời các nội dung hỏi qua báo cáo của tổ CM; thời gian họp từ 14h00p  đến 17h00p(nếu có thay đổi phải thông báo)

- Lịch họp trong một tháng được bố trí như sau

Họp chi bộ 1 lần/tháng vào ngày 28 hàng tháng( đối với Đảng viên);

Họp tổ chuyên môn 2 lần/ tháng kì họp thứ 2 trong tháng trước ngày 30;

Họp tổ CN 1 lần/tháng trước kì họp thứ 2 của tổ CM( TPĐT- BGH chủ trì);

Họp BGH mở rộng 60 phút trước kì họp HĐSP( Đối với TTCM và TPTĐ);

Họp HĐSP 1 lần/tháng trước ngày 4 hàng tháng( Tất cả GV);

Họp đội cờ đỏ vào buổi chiều ngày thứ 6 hàng tuần( TPTĐ chủ trì);

Chú ý: Trước khi họp người chủ tọa cần gửi nội dung của buổi họp vào địa chỉ mail chung để các cá nhân liên quan tham khảo trước. Tổ CM họp, tổ chủ nhiệm gửi kết quả đánh giá, xếp loại của tổ của kì họp thứ 2 trong tháng vào địa chỉ mai của nhà trường trước ngày 01 của tháng liền kề.

Điều 19: Bảo vệ và chăm lo cơ sở vật chất trường học

          - Mỗi thành viên trong cơ quan phải có trách nhiệm chăm lo bảo vệ CSVC của nhà trường, tuân thủ nội quy và kỉ luật lao động;

          - Mọi hành vi thiếu trách nhiệm làm hư hại tài sản và CSVC của nhà trường đều phải bồi thường hoặc xử lí kỉ luật thích đáng;

          - Mỗi thành viên trong trường đều có nghĩa vụ như nhau trong việc đóng góp xây dựng trường lớp;

   Điều 20:Về sử dụng tài sản của trường:

Cả thầy và trò đều phải thực hành tiết kiệm khi sử dụng điện, nước sinh họat;

Cá nhân chỉ sử dụng điện thoại cơ  quan khi giao dịch công việc chung;

Không sử dụng các thiết bị dạy học vào các mục đích khác.

Mọi tài sản, đồ dùng, thiết bị của nhà trường sau khi dùng xong phải trả ngay không mang về nhà hoặc gửi ở nơi khác.

   Điều 21: Về sử dụng kinh phí của trường:

Thực hành tết kiệm, chống lãng phí;

     Chỉ mua bán, xuất tiền khỏi quĩ khi có phê duyệt của chủ tài khoản và phải có chứng từ hợp lệ.

Những khoản chi ngoài qui định phải được bàn bạc thống nhất trong BGH, HCMHS.

Điều 22:  Về chế độ công tác phí:

Giấy đi đường phải có đầy đủ dấu, chữ kí xác nhận đã hoàn thành nhiệm vụ;

Trong quá trình đi công tác bàn giao lại hồ sơ, giáo án cho tổ chuyên môn bố trí dạy thay.

Điều 23: Chế độ thông tin:

a) Lịch công tác tuần:  Được thông báo ngay từ đầu buổi học sáng thứ hai hàng tuần.

Các nội dung bổ sung, điều chỉnh phải đảm bảo thời gian cho công tác chuẩn bị của người thực hiện và ghi bằng mực khác màu.

Các thông báo, niêm yết đã hết hiệu lực phải đưa ra khỏi lịch công tác.

       b) Các văn bản được triển khai dưới hai hình thức:

* Quán triệt trong hội nghị hoặc trong các cuộc họp: Ghi chép

* Niêm yết trên bảng tin trong một tuần và giáo viên phải ghi chép những nội dung cần thiết.

c) Những vấn đề liên quan đến nhiệm vụ công tác của cá nhân cần phải báo cáo trực tiếp, không nhờ hoặc nhắn tin qua người thứ ba.

Những sự việc nghiêm trọng nảy sinh trong giờ học giáo viên bộ môn phải  có  những xử lí bước đầu và báo lại cho GVCN biết chậm nhất sau một ngày và cùng phối hợp giải quyết.

d) Đảm bảo giữ bí mật về đề thi, đáp án bài kiểm tra, kế hoạch thanh tra, kiểm tra đột xuất.

 e)  Không phát ngôn, phát tán các thông tin khi chưa rõ thông tin đúng, sai. Không đăng tải các HĐ của nhà trường lên các trang mạng XH nếu chưa được sự cho phép của BGH

g) Thực hiện nghiêm túc luật khiếu nại, tố cáo. Đặc biệt là tính chính xác của nội dung khiếu nại, tố cáovà trình tự khiếu nại, tố cáo.

      Điều 24: Chế độ báo cáo:

- Tất cả các nội dung báo cáo phải đảm bảo tính chính xác, Gửi đúng địa chỉ yêu cầu và đúng thời gian.

- Mọi thành viên đều phải chuẩn bị nội dung báo cáo khi có yêu cầu.

Mục V: Tổ chức thực hiện

       Điều 25: Qui chế này đã được thông qua tổ chuyên môn và thông qua Hội nghị công nhân viên chức của nhà trường ngày 10 /10/2016 và có hiệu lực với mọi thành viên trong trường kể từ ngày kí ban hành.

Các đồng chí giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm hướng dẫn học sinh thực hiện đúng qui chế.

Trong quá trình thực hiện sẽ được bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp.

Điều26: Qui chế này là một trong những căn cứ để tổ chuyên môn, CB GV-NV, Hiệu trưởng đánh giá và xếp loại từng thành viên hàng tháng, từng học kì và cả năm học./.

Nơi nhận:                                                                            TỔ TRƯỞNG

- BGH trường PTDTBT THCS Liêm Phú;

- Các Tổ CM;

- Lưu: VT.                                                                                 Nguyễn Tiến Dũng

CHỮ KÍ CỦA GIÁO VIÊN

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GV

1. Tiêu chí đánh giá hàng tháng theo chuẩn nghề nghiệp( TT30)

         - Loại xuất sắc: đạo đức tốt, chuyên môn tốt phân xếp loại theo chuẩn: xuất sắc

         - Loại khá: đạo đức tốt, chuyên môn khá phân xếp loại theo chuẩn: khá

         - Loại trung bình: đạo đức khá, chuyên môn khá phân xếp loại theo chuẩn: Tb

         - Loại kém: những TH còn lại

2. Tiêu chí đánh giá học kì theo chuẩn nghề nghiệp

Học kì I.

- Loại xuất sắc: đạo đức tốt, chuyên môn tốt phân xếp loại theo chuẩn : xuất sắc

+ Đạt điểm theo các tiêu chí quy định trong Quy chế đánh giá chuyên môn giáo viên( CV Số: 682/QĐ-SGD&ĐT Lào Cai ngày 11/5/2015)

+ Các tháng đều được XL là xuất sắc( hoặc đạt từ 3/5 tháng được XL là xuất sắc trở lên, không có tháng bị XL là Tb)

- Loại khá: đạo đức tốt, chuyên môn khá phân xếp loại theo chuẩn: khá

+ Đạt điểm theo tiêu chí Quy chế đánh giá chuyên môn

+ Đạt 2/3 XL từ xuất sắc trở lên, 2 tháng XL khá trở lên

- Loại Tb: đạo đức khá, chuyên môn khá phân xếp loại theo chuẩn: khá

+ Đạt điểm theo tiêu chí Quy chế đánh giá chuyên môn

+ Đạt 1 tháng XL từ xuất sắc trở lên, 1 tháng XL khá trở lên

- Loại yếu: các trường hợp còn lại

Học kì II( đánh giá như HKI)

3. Tiêu chí đánh giá cả năm theo Luật CCVC

- Loại xuất sắc: đạo đức tốt, chuyên môn tốt phân xếp loại theo Luật CCVC: HTXSNVĐề nghị DHTĐ: CSTĐ

  + Đạt điểm theo tiêu chí Quy chế đánh giá chuyên môn

+ XL HKI- HKII đạt xuất sắc ( hoặc có điều kiện HKI XL khá, HKII XL xuất sắc thì tính cả năm XL là xuất sắc)

+ Đạt GVG cấp huyện trở lên

+ Có thành tích khác( bài dự thi, HSG....)

Lưu ý: Trường hợp chỉ đủ điều kiện xét LĐTT

+ Chuyên môn XL xuất sắc

+ Đạt GVG cấp trường

+ Có SKKN được BGH nhà trường công nhận

+ Có bài thi chính trị đạt yêu cầu

- Loại khá: đạo đức tốt, chuyên môn khá phân xếp loại theo Luật CCVC: HTNVKhông đề nghị DHTĐ

  + Đạt điểm theo tiêu chí Quy chế đánh giá chuyên môn

+ HKI- HKI bị XL khá( hoặc có điều kiện HKI XL Tb, HKII XL xuất sắc thì tính cả năm XL là Khá)

+ Đạt GVG cấp trường trở lên

- Loại Tb: đạo đức khá, chuyên môn Tb phân xếp loại theo Luật CCVC: HTNV Không đề nghị DHTĐ

+ Có 2 HK XL Tb trở lên( hoặc có điều kiện HKI XL yếu, HKII XL xuất sắc thì tính cả năm XL là Tb)

- Loại yếu: đạo đức khá, chuyên môn Tb phân xếp loại theo Luật CCVC: HTNV Không đề nghị DHTĐ

+ Có 1 HK XL yếu( hoặc có điều kiện HKI XL xuất sắc, HKII XL yếu thì tính cả năm XL là yếu)

Phần 6

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Trách nhiệm của Tổ trưởng chuyên môn: cụ thể hóa Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của tổ và các văn bản liên quan của Ngành và của BGH thành các kế hoạch công tác hàng tuần theo từng tháng phù hợp với nhiệm vụ của từng thành viên. Tham mưu, đề xuất BGH các giải pháp có tính khả thi phù hợp với điều kiện và yêu cầu thực tiễn của Tổ chuyên môn. Định kỳ TTCM tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ của tổ cho phụ trách chuyên môn nhà trường. Lưu giữ các bài kiểm tra khảo sát; thu nộp các hồ sơ của TCM, từng thành viên cho bộ phận Văn Phòng quản lí khi kết thúc năm học

2. Trách nhiệm của Tổ phó c